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探究式美术欣赏教学初探
Exploration on the Inquiry Teaching of Art Appreciation
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江阴市教师进修学校 [2]江苏省美术家协会
年 份：2010
期 号：11
起止页码：141-141
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要：一，对探究式教学的理论认识 探究式课堂教学，是在教师的启发诱导下，以学生独立自主学习和合作讨论为前提，以现行教材为基本探究框架，以学生周围世界和生活实际为参照对象，为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会，让学生通过个人、小组、集体等多种解难释疑尝试活动，将自己所学知识应用于解决实际问题的一种教学形式。
关 键 词：探究式教学 美术欣赏教学 探究式课堂教学 启发诱导 合作讨论 自主学习 生活实际 自由表达
分 类 号：J205-4[美术学类]
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