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小学音乐教学中学生创造能力培养探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏扬州市梅岭小学
年 份：2010
期 号：12
起止页码：97-97
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：美国“儿童创造性音乐教学”实验者科尔曼认为，儿童天生带有热爱和探索音乐的倾向，但这种自然的倾向由于后天非自然的强化和训练，大多无法保持。这值得音乐教师深思，是教师扼杀了学生最初的创造意识，限制了他们的创造眭思维？教师应该努力改变这种现状，从音乐课做起，启发培养学生的创造性思维，发展他们的创造才能。
关 键 词：小学音乐教学 创造能力培养 中学生 儿童创造性 创造性思维 音乐教师 创造意识 创造才能
分 类 号：G623.71[教育学类]
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