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高中生物学教材中核心概念的界定和基本划分
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市通州区潞河中学
年 份：2010
卷 号：35
期 号：12
起止页码：20-22
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、核心刊
摘 要：本文通过对中外科学和生物学课程标准的分析提出,生物学核心概念是教师或学生对生物学核心问题的相对本质的认识或看法。在此基础上,作者根据人教版高中生物学必修教材尝试提出了一系列高中生物学核心概念及部分教学建议。
关 键 词：高中生物学教材 核心概念 界定 划分
分 类 号：G633.91[教育学类]
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