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浅谈激励性评价的运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]陕西武功县教育局教研室
年 份：2010
期 号：11
起止页码：52-52
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：激励性评价是指在教学过程中,教师通过语言、情感和恰当的教学方式,不失时机地从不同角度给不同层次的学生以充分的肯定、鼓励和赞扬,使学生在心理上获得自新、自信和成功的体验,
关 键 词：激励性评价 教学过程 教学方式 学生 教师
分 类 号：G623.2[教育学类]
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