文献类型：期刊文章

作　　者：杨方琦[1,2] 杨改学[1]

机构地区：[1]西北师范大学教育技术与传播学院,甘肃兰州730070 [2]渭南师范学院传媒工程系,陕西渭南714000

出　　处：《远程教育杂志》

基　　金：2009年度教育部人文社会科学研究项目"农远工程促进藏民族基础教育信息化发展实证研究"(项目编号:09YJA880105);教育部高等学校本科教学与教学改革工程--渭南师范学院传媒工程系教育技术学国家级特色专业建设项目(编号:TS11772)研究成果

年　　份：2010

卷　　号：28

期　　号：6

起止页码：39-45

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI2010_2011、JST、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：451147)、RWSKHX、普通刊

摘　　要：近年来,移动学习作为一种新兴的学习方式,已成为远程教育与数字化学习领域的研究热点。为了准确地认识我国移动学习的研究现状与发展趋势,以近十年(2000—2009)间我国有关移动学习研究的学术期刊论文为研究对象,采用内容分析法从论文数量、研究内容、研究重心和论文作者四个维度进行分析,对在研究中发现的问题进行思考并提出了几点建议,以期促进我国移动学习理论与实践研究的发展。

关 键 词：移动学习  期刊论文 内容分析  发展  研究  

分 类 号：G434[教育学类]