期刊文章详细信息
高中英语阅读教学中读后活动的有效策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]嵊州市第二中学
年 份：2010
期 号：12
起止页码：32-35
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、核心刊
摘 要：读后活动是阅读教学的重要环节。它是信息输出和反馈的过程，不仅能使学生深层次地理解课文，而且能引导学生理解文章的篇章结构和思想内容，并归纳出语言规则及其用法。它通过各种口头笔头活动进行语言的内化和迁移，从而使语言技能综合化。因此，读后活动是阅读教学的重点，精心设计好这阶段的教学活动对一节课的成功起着非常关键的作用。
关 键 词：英语阅读教学 有效策略 高中 语言规则 信息输出 思想内容 篇章结构 语言技能
分 类 号：G633.41[教育学类]
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