期刊文章详细信息
浅谈课堂教学中的情境教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏句容市第二中学
年 份：2010
期 号：1
起止页码：10-10
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在素质教育中，我们提倡提高教学效率，减轻学生学习负担。所谓教学效率是学习收获与师生的教学活动量在时间尺度上的度量。教师只有注重提高课堂教学效率，才能在保证教学质量的同时，努力减轻数学课的学习负担，让学生获得较好的自由度，发挥较大的积极性和主动性。情境教学开辟了一条促进主动发展的有效途径。
关 键 词：情境教学 问题情境 感知情境
分 类 号：G434[教育学类]
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