期刊文章详细信息
新课程理念下，培养和提高初中生的英语阅读理解能力
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]连云港市赣榆县实验中学,江苏连云港222100
年 份：2010
期 号：12
起止页码：71-71
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本篇论文提出了研究的问题，探讨解决的策略，并结合日常教学实践创造性地加强了“问题情景教学法”研究。以“问题”的形式，以“情景”的方式，引导学生参与、体验英语阅读的快乐，激发学生阅读的兴趣，培养学生良好的学习习惯，形成积极的学习态度和有效的学习策略。
关 键 词：初中阅读教学问题 策略 问题情景教学法
分 类 号：G633.41[教育学类]
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