文献类型：期刊文章

作　　者：洪松舟[1] 卢正芝[2]

机构地区：[1]杭州市下城区教育研究发展中心,浙江杭州310014 [2]杭州师范大学,浙江杭州310036

出　　处：《现代教育管理》

基　　金：浙江省教育科学规划2010年度课题"中小学教师课堂教学满意度评价体系建构及其应用研究"(SC17);杭州市2009年哲学社会科学重点课题"杭州市中小学课堂教学满意度现状与对策研究"(A09JY01)

年　　份：2010

期　　号：11

起止页码：77-79

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI_E2010_2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：教师的教学满意度是教师对课堂教学活动和教学效果以及影响教学的支持性条件的感知。以杭州市351名教师为样本,从性别、学段、年龄、教龄、职称、学历、学科、地理位置等8个变量对教师教学满意度的影响程度进行调查,结果显示,教学经验、学科差异、学校地理位置等是影响教师教学满意度的重要因素。

关 键 词：中小学教师 教学满意度 影响因素

分 类 号：G451[教育学类]