文献类型：期刊文章

作　　者：黎建斌[1] 聂衍刚[1]

机构地区：[1]广州大学教育学院心理学系,广州510006

出　　处：《心理科学进展》

基　　金：国家社科基金项目"青少年自我意识的结构;发展特点及功能的研究" (BBA090067);广州市人文社科重点基地发展与教育心理学资助

年　　份：2010

卷　　号：18

期　　号：12

起止页码：1848-1857

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSCD、CSCD2011_2012、CSSCI、CSSCI2010_2011、JST、NSSD、PUBMED、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：核心自我评价是一种潜在的、宽泛的人格结构,被定义为个体对自我能力和价值所持有的最基本的评价和估计。在过去十余年里,核心自我评价的研究重点从早期关注结构的验证与测量、探讨核心自我评价在工作领域中的功能,到近期开始转向探讨与心理健康、学业行为等变量的关系。另外,核心自我评价的预测作用和调节作用可从动机、图式、能力、应对与获益和自我验证五种机制进行解释。核心自我评价的起源、过高核心自我评价是好是坏、核心自我评价还应包括或排除哪些因素、核心自我评价是否只有高低之分、"参照框架"对核心自我评价的预测力有何影响等涉及核心自我评价性质的问题目前仍没有得到解决。未来的研究可着眼于扩大研究领域、解决与核心自我评价性质有关的问题以及对核心自我评价进行本土化研究。

关 键 词：核心自我评价 研究领域  心理机制

分 类 号：B848[心理学类]