文献类型：期刊文章

作　　者：蒲善荣[1] 刘建泉[2]

机构地区：[1]四川文理学院教务处,四川达州635000 [2]成都电子机械高等专科学校教务处,四川成都610031

出　　处：《四川师范大学学报（自然科学版）》

基　　金：四川省教育厅自然科学重点基金(川教函〔2009〕670号)资助项目

年　　份：2010

卷　　号：33

期　　号：6

起止页码：849-854

语　　种：中文

收录情况：AJ、BDHX、BDHX2008、CAS、CSCD、CSCD_E2011_2012、JST、MR、RCCSE、WOS、ZGKJHX、ZMATH、ZR、核心刊

摘　　要：分析了目前高校教育信息化二级指标评价体系研究与设计中的不足,结合高校教育信息化整体发展的制约条件,对指标要素集合中的定性元素及重要性进行了研究,通过运用三层综合模糊评判方法对高校教育信息化要素的主成分特征及各从属层指标进行整理后导出第三级指标,并采用方根法和MATLAB数学软件对模型进行校度检验,设计出均衡的可降低评价过程中主观随意性、提高高校信息化评价指标体系信度与效度的三级指标评价体系框架模型,为提高高校教育信息化评价体系的科学性进行了有益的探索.

关 键 词：教育信息化 三级指标  评价体系  设计  权重测算  

分 类 号：G434[教育学类]