文献类型：期刊文章

作　　者：林梦泉[1] 常凯[2] 巩乐[3]

机构地区：[1]教育部学位与研究生教育发展中心评估处,北京100083 [2]福州大学研究生院,福建福州350108 [3]天津大学国际合作与交流处,天津300072

出　　处：《高等教育研究》

基　　金：中国学位与研究生教育学会一级课题(2010W08)

年　　份：2010

卷　　号：31

期　　号：10

起止页码：38-44

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：英国、法国、美国等国家的高等教育质量评估与保障框架及其运行机制显示,高等教育体制、传统文化和社会背景对质量保障运行机制都会产生影响。高等教育质量保障框架模型分析显示,质量保障主体拥有的责任和权益关系清晰、和谐是高等教育质量保障机制良性运行的前提,院校内部自律为主、内外保障有机结合的模式是高等教育质量保障的发展趋势。

关 键 词：高等教育体制 质量保障框架  和谐运行机制  

分 类 号：G643] G649[教育学类]