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小学低年级学生积极心理品质培养研究
On the Cultivation of Lower Primary School Students'Positive Psychological Characters
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中央教育科学研究所教师发展研究中心,北京100088
基 金：孟万金教授主持的全国教育科学"十一五"规划课题"中国学校积极心理健康教育实验与推广"(批准号:FBB060244)的阶段性成果
年 份：2010
期 号：11
起止页码：20-23
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：小学低年级学生积极心理品质培养对个体成长具有非常重要的意义。本文了提出了小学低年级学生积极心理品质培养的主要内容:求知力、真诚、宽容、思维与洞察力、领导力。在此基础上提出了小学低年级学生积极心理品质培养的策略并展示了相关案例。
关 键 词：小学低年级 积极心理品质 培养策略
分 类 号：B849]
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