期刊文章详细信息
生态教学背景下的“课堂小结”思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省海安县南莫小学
年 份：2010
期 号：11
起止页码：39-40
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：众所周知,精彩的课堂小结不仅是课堂教学的总结与提升,而且是课堂教学的补充和延伸,是一节课不可或缺的部分。因此,课堂小结作为一个重要的教学环节,历来受到教师们的高度重视。不少教师为了设计出一个恰如其分的课堂小结而煞费苦心。然而,课堂小结的现状及其效果又如何呢？
关 键 词：课堂小结 教学背景 生态 课堂教学 教学环节 教师
分 类 号：G623.5[教育学类]
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