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论思辨能力的特征及其与语言知识间的关系
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中国青年政治学院外国语言文学系,北京100089
基 金：第五批中国外语教育基金项目(项目编号:2010N40);2010年度河北省高等学校英语教学改革研究项目的阶段性成果
年 份：2010
卷 号：29
期 号：6
起止页码：123-127
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、RWSKHX、核心刊
摘 要：思辨能力指能够从多角度综合分析问题的能力,具有逻辑性、可测量性、实用性与可培育性等四种主要特征。其与语言知识具有相对独立性与内在统一性两方面的关系。对思辨能力概念的全面理解,对其主要特征的准确把握以及对其与语言知识关系的辩证解读,有利于展开相关理论探讨及实证研究。
关 键 词：思辨能力 语言知识 可测量性 可培育性
分 类 号：H0-05]
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