期刊文章详细信息
对师幼互动行为的实践思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省金湖县实验幼儿园
年 份：2010
期 号：33
起止页码：65-65
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：“师幼互动”是这几年在幼儿教育中提出的一种新的教育观念，要建立良好的师幼、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信任感。因此，幼儿的学习就要在幼儿和教师之间建立一种积极有效的互动，让幼儿和教师在互动中沟通、促进，使幼儿得到健康快乐的成长。特别是中班的孩子，他们是三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，
关 键 词：互动行为 幼儿教育 实践 教育观念 师幼互动 同伴关系 集体生活 健康快乐
分 类 号：G610]
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