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提高初中高年级英语课文导入教学的有效性
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海大学附属学校 [2]华东师范大学外语学院
年 份：2010
期 号：11
起止页码：28-30
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、核心刊
摘 要：课堂教学的有效性即指，在课堂上通过精心设计的教学活动，用最少的时间、最小的精力投入而最大程度地吸引学生的注意力与兴趣，使学生主动学习，从而获得知识、技能、过程、方法与情感、态度、价值观的协调发展。
关 键 词：有效性 导入教学 英语课文 中高年级 课堂教学 教学活动 精心设计 主动学习
分 类 号：G633.41[教育学类]
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