文献类型：期刊文章

作　　者：彭说龙[1] 苏骏锋[2]

机构地区：[1]华南理工大学 [2]中国农业银行广东省分行营业部

出　　处：《高教探索》

基　　金：广东省科技厅科研项目(2007A070400004)研究成果

年　　份：2010

期　　号：6

起止页码：25-30

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：作为国家创新系统中的核心部分,高校的自主创新能力对国家的整体自主创新能力有重要的影响。本文在分析办学模式相关要素的基础上结合高校自主创新本身的特性,提炼高校办学模式中的办学目标、科研结构、相关科研制度及办学自主权中的关键实施要素,并在此基础上提出命题假设,通过实证分析和对分析结果的理论解释,对我国当前高校办学模式的改进提出相应的策略性建议:办学模式设计应重视平衡办学目标质量及实施成本最优战略原则;自主创新活动实施过程中应该选择合适的科研平台与结构;高校自主创新实施过程中应重视科研人员的激励制度以及授权范围内自主权的充分解放和利用。

关 键 词：办学模式 高校 自主创新能力

分 类 号：G649.2]