期刊文章详细信息
巧设情境 实现信息技术课堂探究型有效教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省宜兴中学
年 份：2010
期 号：22
起止页码：22-23
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在高中信息技术课堂教学中,如何以＂疑＂引＂探＂,实现有效课堂教学,可以通过以＂探秘＂活动导入新课,激活学生的探究兴趣;创设＂质疑＂情境,培养学生的理解、分析能力;联系现实生活中解决问题的方法,提高学生的探索实践能力;从而培养学生的创新意识和实践能力。
关 键 词：信息技术 兴趣 问题 质疑 有效教学
分 类 号：G633.67[教育学类]
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