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精彩课堂不曾预约——谈小学语文课堂教学中的非预设生成
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省射阳县耦耕小学
年 份：2010
期 号：8
起止页码：55-56
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：学生是灵动的生命体。在丰富而又千变万化的课堂教学情境中会有许多意外与惊喜，教师面对如此弥足珍贵的教学资源，不能视而不见，应该珍视这些宝贵的资源，积极组织引导，让它们“为我所用”，在思维的碰击中创造火花，让语文课堂奏出精彩的乐章。
关 键 词：语文课堂教学 非预设生成 小学 预约 课堂教学情境 教学资源 组织引导 生命体
分 类 号：G633.3[教育学类]
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