期刊文章详细信息
漫谈初中数学概念教学的若干尝试
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]常熟市实验中学,江苏常熟215500
年 份：2010
期 号：33
起止页码：87-87
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文针对当前初中数学概念教学的状况,将初中数学概念划分为直观型、抽象型两类,具体从教学取材思路、电教化教学、概念本质剖析等五个方面具体阐述了笔者对数学概念教学的思考。
关 键 词：初中数学 概念教学 本质特征
分 类 号：G633.6[教育学类]
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