期刊文章详细信息
把握好齐答的时机
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏海安县角斜镇中心小学
年 份：2010
期 号：11
起止页码：48-48
语 种：中文
收录情况：RWSKHX、普通刊
摘 要：对于数学课堂中的＂齐答＂现象,教师们可谓是褒贬不一。反对者的理由是：＂齐答＂剥夺了学生独立思考和回答的机会,特别是中下等生会人云亦云,沦为＂南郭先生＂。不可否认,这的确是齐答的弊端,但我们不能因噎废食，对齐答的积极作用视而不见。
关 键 词：数学课堂 反对者 教师 学生
分 类 号：G633.6[教育学类]
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