期刊文章详细信息
21世纪初高校教师职业角色新论
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北华大学教育科学学院心理系
年 份：2010
期 号：33
起止页码：56-57
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：教师角色是指处在教育系统中的教师所表现出来的由其特殊地位决定的符合社会对教师期望的行为模式。随着社会的发展,21世纪初期人们对高校教师的角色要求已经不仅仅满足于传统意义上的传道、授业、解惑。高校教师要想顺利地完成自身的使命,就必须完成一系列的角色转变,成为教学的设计者、学习的指导者、课堂的管理者、课题的研究者和心理健康的维护者。
关 键 词：高校教师 教师角色
分 类 号：G645]
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