期刊文章详细信息
在课堂教学中如何兼顾学生主体性与教师主导性
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]甘肃省兰州市兰炼第二中学
年 份：2010
期 号：11
起止页码：54-56
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：时下．在许多学校语文教学仍然存在一个误区：将“以学生为主体”、“学生为本”简单地理解为在课堂上让学生多活动、多说话．为了使课堂显得学生活动丰富，有的教师将动画片、课本剧引入课堂．而实际效果只是徒添了笑料而不能引起深思；有的教师不管什么体裁、题材的课文，都是提出’问题让学生分组讨论．将学生活动流于形式；有的教师只是搞机械式的一问一答：
关 键 词：教师主导性 课堂教学 学生主体 “以学生为主体” 学生活动 语文教学 学生为本 分组讨论
分 类 号：G424.21]
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