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“物质构成的奥秘”主题教学的难点分析及其突破
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]淮安市教研室,江苏淮安223001 [2]江苏省中小学教学研究室,江苏南京210013
年 份：2010
期 号：11
起止页码：8-9
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、核心刊
摘 要：“物质构成的奥秘”是初中化学课程标准的一级主题之一，也是初中化学新课程中教学难点最集中的一个主题。有关教学难点包括宏观与微观联系的思维方式、抽象的化学基本概念、化学式的书写及其计算技能等。教学中，正确处理直观感知与抽象思维、概念建立与观念形成、意义理解与技能训练等关系，将有助于顺利突破相关教学难点。
关 键 词：物质构成 主题教学 关系处理 难点突破
分 类 号：G632.3[教育学类]
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