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期刊文章详细信息

低年段阅读教学怎么教    

  

文献类型:期刊文章

作  者:薛法根[1] 沈玉芬[2] 姜欢晓[3] 孙建兵[4] 张勍[5] 王晓奕[2] 朱菊英[6] 钱一欢[7]

机构地区:[1]不详 [2]江苏吴江市盛泽实验小学 [3]吴江市芦墟实验小学 [4]江苏吴江经济开发区山湖花园小学 [5]吴江市盛泽实验小学 [6]吴江市八都中心小学 [7]吴江经济开发区天河小学

出  处:《小学语文教学》

年  份:2010

期  号:11

起止页码:11-15

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:主持人: 比“怎么教”更重要的是“教什么”,教什么样的内容,就用什么样的方法,适合的才是有效的;比“教什么”更重要的是“为何教”,要实现什么样的目标,就选择什么样的内容,适合的才是最好的。因此,围绕“怎么教”这个话题,我们需要作系统的思考,着力解决三个问题:如何设定低年段阅读教学的年段目标?如何从文本中研制出适宜的低年段阅读教学内容?

关 键 词:阅读教学 低年段 教学内容 主持人

分 类 号:G623.23[教育学类]

参考文献:

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二级参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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二级引证文献:

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同被引文献:

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