期刊文章详细信息
课堂教学中如何转化数学潜能生
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河南省淮滨县实验学校
年 份：2010
期 号：9
起止页码：36-36
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数学潜能生的转化一直是数学课堂教学中的一大难题,是每一位数学教师必须面对的问题。根据我的课堂教学实践,谈谈自己的一些做法。
关 键 词：数学课堂教学 潜能生 课堂教学实践 数学教师
分 类 号：G633.6[教育学类]
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