期刊文章详细信息
普通话分层教学模式的探索与思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]泰山学院汉语言文学院,山东泰安271021
年 份：2010
期 号：3
起止页码：95-97
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：分层教学是针对学生个体差异,实施不同的教学方式,对学生进行因材施教的一种教学模式,其目的在于充分发挥学生的潜能,满足不同基础学生的需要,以提高教学效率。本文从目前高校普通话课的教学现状入手,分析了进行分层教学的必要性和重要意义,并探究了实施分层教学的模式。
关 键 词：普通话 分层教学 因材施教
分 类 号：H19[中国语言文学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
