期刊文章详细信息
试析教学中课程创生的基本过程:三步法
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏连云港赣榆县石桥中学 [2]华东师范大学课程与教学研究所
年 份：2010
期 号：12
起止页码：5-6
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：课程创生取向是课程实施的理想、未来与最终归宿。创生的策略问题是创生取向课程实施的核心问题,创生的过程是主体使创生得以开展与实现的程序、步骤。在教学中,课程创生过程的三步法是：感知体验、思考并引发自己新的思考、交流并生成。
关 键 词：教学 课程创生 基本过程 三步法
分 类 号：G615]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
