期刊文章详细信息
打造高效课堂教学的误区及其对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]沛县初级中学,江苏徐州221600
年 份：2010
期 号：10
起止页码：4-6
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：打造高效课堂是基础教育课程改革的主旋律,是广大教师热切的追求。然而,对于高效课堂的内涵、评价,以及实现高效课堂教学的方略,还存在不小的误区。我们应以科学、高效的教学理念来指导课堂教学实践,采取课前有效预设和课后反思总结、定位教学策略,以及评价标准多元化等对策,走出误区,实现高效的课堂教学。
关 键 词：课程改革 高效课堂 教学误区 教学理念 教学对策
分 类 号：G421]
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