期刊文章详细信息
浅议新课程背景下的高中数学教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省淮安市楚州中学
年 份：2010
期 号：10
起止页码：182-183
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高中数学教学必须关注学生的自主性和思考能力，关注学生的表达能力和心理素质。数学教学的真正贡献不仅是让学生获得一种知识，还要让学生拥有一种能力，一种信念。这是数学教学的真正价值所在。
关 键 词：高中数学 教学方法
分 类 号：G633.6[教育学类]
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