期刊文章详细信息
采用“细节”变化提高初中生的审题能力
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]铜山县柳新中心中学
年 份：2010
期 号：51
起止页码：173-173
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：初中生的阅读能力和理解能力有待进一步提高,在做物理题的时候往往理解题意出现了偏差。为了提高他们的审题能力,我采用了＂细节＂变化的题目进行对比教学,取得了较好的教学效果。
关 键 词：审题能力 初中生 理解能力 阅读能力 对比教学 教学效果 物理题 题意
分 类 号：G623.5[教育学类]
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