文献类型：期刊文章

作　　者：赵兴联[1] 姚冠新[1]

机构地区：[1]江苏大学党委组织部,江苏镇江212013

出　　处：《高校教育管理》

基　　金：江苏大学党建与思政研究会重点资助项目(JDDJSZLX2008DJ02)

年　　份：2010

卷　　号：4

期　　号：6

起止页码：76-78

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：当前高校辅导员队伍建设日益重要,但绩效评价仍是制约辅导员队伍的瓶颈,利用胜任力及360度评价理论对辅导员评价进行研究目前尚处于初始阶段。就目前高校辅导员绩效评价存在盲目追求客观公正,难以做到全面评价;为用人而用人,轻视评价激励;重结果轻过程,评价违背育人规律;评价指标笼统,不能有效反映绩效优劣等方面的误区,我们应进一步将胜任力360度反馈理论应用于高校辅导员评价,360度评价具体要做到兼顾辅导员个人发展;既要重结果也要重过程;促进高校辅导员胜任力不断提升;要同辅导员人力资源开发与管理有机结合起来。

关 键 词：高校辅导员 胜任力 360度评价  绩效评价

分 类 号：G647]