期刊文章详细信息
中职语文教学如何实施过程性评价
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省卢龙县职教中心,066400
年 份：2011
期 号：1
起止页码：188-189
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：中职语文教学评价的根本目的是为了促进学生语文素养的全面提高。评价应以课程目标为基准,面向全体学生,对学生知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等诸多方面进行评价。过程性评价逐层深入,注重赏识激励,注重定量评价与定性评价相结合,改总结性评价为诊断性评价,采用多元化评价。
关 键 词：中职 语文教学 过程性评价
分 类 号：G633.3[教育学类]
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