期刊文章详细信息
比较视角下高中地理实验教学有效性研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东省江门市第一中学
年 份：2010
期 号：11
起止页码：6-7
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：国外对有效教学的研究源于20世纪上半叶对“教学是艺术还是科学”的论争，国内对有效教学研究的起步较晚。教学的有效性是教学效率、教学效果、教学效益三者的有机整合。因此，在有效教学理念的指导下，比较传统与有效两种高中地理实验教学实施，对实现教学主体的双赢发展具有现实指导意义。
关 键 词：教学有效性 地理实验 比较视角 高中 20世纪 有效教学 教学研究 教学效率
分 类 号：G633.55[教育学类]
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