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梁山县高中生物理考试成败归因特点调查
The Attribution Characteristic of Success or Failure in Physics Examination of Senior Middle School Students in Liangshan
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]梁山第一中学,山东梁山272600 [2]曲阜师范大学,山东曲阜273165
基 金:山东省教育科学"十一五"规划重点课题"高中生物理学习成败归因特点研究"(编号:115GZ60)
年 份:2010
卷 号:24
期 号:11
起止页码:47-50
语 种:中文
收录情况:NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要:以山东省梁山县780名高中生为被试,以考试成败归因问卷为工具,探讨高中生对物理考试成败结果的归因特点。结果表明:整体上看,梁山县高中生对考试成败倾向于作内部可控归因,其中又主要归因于持久努力、临时努力和学习方法,对考试成功与失败的归因倾向基本是一致的;男女生对于考试成功的归因不存在明显的差别,对考试失败的归因有一定差异,女生比男生更看重学习方法、学习基础与能力等原因对失败结果的影响;不同年级高中生对考试成败具有基本相同的归因倾向;不同成绩水平高中生对考试成功的归因不存在明显的差异,对考试失败的归因存在一定的差异。
关 键 词:高中生 物理学习 考试成败 归因
分 类 号:G447[心理学类]
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