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期刊文章详细信息

学术的历史学与中学历史学科素养    

  

文献类型:期刊文章

作  者:刘俊利[1]

机构地区:[1]江苏省连云港市教育局教研室

出  处:《教育研究与评论(中学教育教学)》

年  份:2010

期  号:1

起止页码:22-27

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:学科素养是学科课程的立足之本。从研究动机的视角看,学术的历史学具有现实性。这决定了中学历史课程具有强烈的生活意识或现实意识。从研究抓手的视角看。史料是整个历史学研究的基础和操作对象。这决定了中学历史课程具有浓厚的证据意识。从研究过程的视角看,学术的历史学,是一个问题解决的过程,具有问题意识。学术的历史学,还是一个理解的过程,具有融合意识。史著等历史研究成果,可分为客观史实、历史叙事、历史认识和历史评价等四个层次,这决定了中学历史学科素养具有分层意识。

关 键 词:历史学 学术特征 历史课程 学科素养

分 类 号:G633.51[教育学类]

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同被引文献:

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