期刊文章详细信息
在探究创新中掌握科学知识
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省淮安市洪泽县仁和中心小学
年 份：2010
期 号：11
起止页码：48-48
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：任何一项发明创造、任何一项创新，实质上都是思维的飞跃，是思维的突破。在教学中，教师应最大限度地激活学生的创新思维，培养创新能力．实现“为创造而教”的目标。在科学学科教学中，教师如何使学生的思维处于最积极、最活泼、最开放的状态，从而使学生的创新能力得到发展呢？
关 键 词：创新思维 科学知识 创新能力 学科教学 发明创造 学生 教师
分 类 号：G420]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
