期刊文章详细信息
学困生在物理学习中的思维障碍成因及其对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省淮安市楚州区淮安中学
年 份：2010
期 号：23
起止页码：8-8
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：笔者长期从事高中物理教学工作，通过认真分析有些学生学习物理学得很辛苦，但收效甚微的原因，并在此基础上提出相关应对策略，以期引起对此类学困生更多的重视，找出更多更好的解决办法，帮助他们走出困境。
关 键 词：学困生 思维 策略
分 类 号：G633.7[教育学类]
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