期刊文章详细信息
写作教学:构建学生的“写作图式”
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江温州二中
年 份：2010
期 号：11
起止页码：40-41
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：长期以来，人们将学生作文“没东西写”归因于“缺乏生活经历”，经过反向推理得出：如果学生“生活丰富”了，就“有东西可写”了。但残酷的现实决定了学生不可能“生活丰富”，教师便在作文课上制造“生活情景”，为学生营造“写作氛围”。于是，当下“活动作文”“情景作文”等作文课便热热闹闹地盛行开来了。
关 键 词：学生作文 写作教学 图式 生活经历 “活动作文” 生活情景 写作氛围 情景作文
分 类 号：G633.34[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
