期刊文章详细信息
幼儿教师的社会地位
On Social Status of Preschool Teachers
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京师范大学课程与教学研究所,南京210097 [2]长沙师范专科学校,长沙410100
基 金：湖南省社科联2008年立项课题"湖南省学前教育发展现状调查研究"(课题编号:0805001A)的阶段性研究成果
年 份：2010
期 号：3
起止页码：55-57
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：参照有关幼儿教师社会地位的研究,结合调研所获得的一手材料,本研究发现,当前幼儿教师的经济收入偏低,其政治、专业性、学术性权力有限,且得不到有效保障,职业声望也一般。综合来看,幼儿教师的社会地位在整个社会职业结构体系中处于偏低的位置。
关 键 词：幼儿教师 职业 社会地位
分 类 号：G615]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
