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幼儿园主班教师胜任力模型的构建
Development of Competency Model for the Class Head-teachers of Kindergarten
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京师范大学实验幼儿园,北京100875 [2]北京师范大学管理学院,北京100875
年 份：2010
期 号：3
起止页码：28-33
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：为了探讨幼儿园主班教师胜任力模型,我们对14名主班教师进行了关键行为事件访谈,对102名主班教师进行了核检表调查,并在此基础上提炼出幼儿园主班教师的8项鉴别胜任特征和6项基准胜任特征,前者包括成就动机、职业偏好、团队合作、发展他人、专业知识和技能、学习能力、服务意识和影响力;后者包括应变能力、诚实正直、团队管理、创新能力、问题解决能力和关系建立。
关 键 词：幼儿园主班教师 胜任力模型 行为事件访谈 鉴别胜任特征 基准胜任特征
分 类 号：G615]
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