文献类型：期刊文章

作　　者：穆贤[1] 王艳茹[1]

机构地区：[1]包头医学院护理学院,内蒙古包头014060

出　　处：《护理学杂志（外科版）》

基　　金：包头市科技教育基金资助项目(200902)

年　　份：2010

卷　　号：25

期　　号：10

起止页码：73-74

语　　种：中文

收录情况：JST、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的了解护理本科生对临床实习环境的评价。方法采用护理临床学习环境评价量表调查50名护理本科生对实习环境(包括人际关系、工作氛围和团队精神、护生参与性、任务定位、创新性和个性化6个维度)的评价。结果护理本科生对临床实习环境评价得分为(151.98±32.32)分,条目均分为(3.62±0.89)分。各维度条目均分分别为个性化(3.72±0.92)分、任务定位(3.65±0.88)分、工作氛围和团队精神(3.60±0.92)分、创新性(3.57±1.03)分、人际关系(3.48±1.05)分、护生参与性(3.39±0.97)分。结论护理本科生对临床实习环境的评价较好,但在护生参与性方面存在不足。建议应重视护理本科生对临床实习环境的评价,为其提供良好的实习环境、更多的实践机会,以提高实习质量。

关 键 词：护理 本科生 临床实习  临床实习环境  表现  参与性  工作氛围 团队精神

分 类 号：R47[护理学类] G424.4[临床医学类]