期刊文章详细信息
提高小学英语课堂活动有效性的反思
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏溧阳外国语学校
年 份：2010
期 号：9
起止页码：22-27
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：笔者通过对小学英语课堂教学案例的反思，提出教师在设计活动时应结合学生的生活实际，围绕教学目标，面向全体学生，精心预设，有效生成，并通过评价激发学生的参与积极性，以提高小学英语课堂活动的有效性。
关 键 词：课堂活动 有效性
分 类 号：G623.31[教育学类]
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