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期刊文章详细信息

开展人体解剖学第二课堂 提高医学生综合素质    

  

文献类型:期刊文章

作  者:李文奇[1] 何晓静[2] 付升旗[1] 任同明[1] 岳学强[1] 方凌凌[2] 马会强[1]

机构地区:[1]新乡医学院人体解剖学实验室,河南新乡453003 [2]新乡医学院基础医学院

出  处:《解剖学研究》

年  份:2010

卷  号:32

期  号:5

起止页码:389-390

语  种:中文

收录情况:CAS、ZGKJHX、普通刊

摘  要:人体解剖学是医学教育中重要的基础学科,强化解剖学基本理论,培养学生运用解剖学基本知识的能力,是解剖教学至关重要的一步。开展解剖第二课堂、定时讨论和定期开展讲座总结,能充分发挥医学生的主观能动性,既提高了实践能力,巩固理论知识,也培养了学生的动手能力、思维能力、自学观察能力、科研素质。为其它相关学科的学习打下坚实基础。

关 键 词:人体解剖学 第二课堂 素质教育

分 类 号:R-4]

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引证文献:

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同被引文献:

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