期刊文章详细信息
地理有效教学影响要素分析及改进策略研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江阴市江阴高级中学,江苏江阴214431
年 份：2010
期 号：18
起止页码：25-26
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：寻求教学效率、提高教学质量是每个中学地理教师教学活动中的主要目标,而有效教学是解决这一问题的重要途径。随着地理课程标准的实施,新课程的教学理念日益改变着教师的教学,
关 键 词：中学地理教师 教学影响 要素分析 地理课程标准 教学效率 教学活动 教学质量 有效教学
分 类 号：G451.6[教育学类]
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