期刊文章详细信息
浅析多元智能理论对班级管理的启示
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省溧阳市职业教育中心
年 份：2010
期 号：27
起止页码：217-217
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文简要介绍了＂多元智能＂理论及其与班级管理的契合,指出该理论对班级管理的启示,探讨了班级管理者如何汲取多元智能理论合理的内核,营造积极的班级文化,树立科学的智力观,建立正确的学生观,实施多元多维的评价方式,进而理性、科学地实施班级管理。
关 键 词：多元智能 智力 班级管理
分 类 号：G632[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
