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应用型本科院校“双师型”教师培养途径研究——以福建A学院为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]闽江学院人事处,福建福州350108
年 份：2010
卷 号：11
期 号：3
起止页码：259-261
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：应用型本科院校教师培养必须突出实践性、技能性和社会性。本文结合福建A学院"双师型"教师队伍建设的若干问题,提出制定发展规划、拓宽教师来源渠道、建立稳定的兼职教师队伍等措施,旨在促进教学质量的提高,为社会培养优秀人才。
关 键 词：应用型大学 双师型 队伍现状 培养途径
分 类 号：G650[教育学类]
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