文献类型：期刊文章

作　　者：孙自挥[1] 陈渝[2]

机构地区：[1]四川教育学院外语系,四川成都610041 [2]四川大学外国语学院,四川成都610064

出　　处：《西南交通大学学报（社会科学版）》

年　　份：2010

卷　　号：11

期　　号：5

起止页码：44-48

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI_E2010_2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：言据性是作者对所述命题信息的来源及其可靠程度的语言编码。通过对大学生英语论文中言语证据(言据性)手段使用的考察后发现:论文得分与言语证据、感官证据等手段的使用存在显著性正相关;与信念手段的使用也显著相关,但方向为负;与演绎手段的使用呈弱相关。大学生在论文中言语证据手段使用的差异既体现在使用的频率上,又表现在使用的质量上,而且具有中介语特征。在英语论文写作教学过程中,教师应有意识地引导学生在实践中学会规范、合理、有效地使用各类言语证据手段。

关 键 词：言据性  言据性手段  相关度 论文写作 感官证据  演绎  可靠度

分 类 号：H315[外国语言文学类]