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情景模拟教学法在内外科护理教学中的应用
Application of scenario simulation in medical and surgical nursing teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]宁波天一职业技术学院,浙江宁波315100
年 份：2010
期 号：10
起止页码：97-98
语 种：中文
收录情况：JST、普通刊
摘 要：目的:比较情景模拟教学法与传统教学法在内外科护理教学中的教学效果。方法:将我院2006级810名三年制高职护理专业学生随机分为实验组和对照组,实验组采用情景模拟教学法,对照组采用传统教学法。对护生以学习成绩和情景模拟教学效果问卷进行跟踪调查,比较2组护生在学校的操作成绩、理论成绩和临床实习的适应能力。结果:情景模拟教学法能够提高学生的综合能力,实验组学生理论和操作考试成绩显著高于对照组,2组比较均有显著性差异(P<0.05)。结论:内外科护理教学采用情景模拟教学法能够提高学生的学习成绩以及综合能力,值得推广。
关 键 词：情景模拟教学 内外科护理 角色扮演
分 类 号：G426]
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